Se la filosofia diventa eccellenza di Angelo Panebianco (apparso sul Corriere della Sera del 15/09/2011) Scarica il Pdf dell’articolo 24-corrsera_panebianco_filosofia
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Il Phenomenology Lab è un progetto editoriale on line nato per iniziativa
del Centro di ricerca in fenomenologia e scienze della persona
dell'Università Vita-Salute San Raffaele di Milano, aperto a tutti
gli studiosi e cultori della fenomenologia, della filosofia della mente
e delle scienze cognitive (continua | more)
Notizie, annunci di eventi, pubblicazioni, opportunità di ricerca |
News, announcements of events, publications, research opportunities
Se la filosofia diventa eccellenza di Angelo Panebianco (apparso sul Corriere della Sera del 15/09/2011) Scarica il Pdf dell’articolo 24-corrsera_panebianco_filosofia
1 Commento | CommentROBOTICA EDUCATIVA di Maurizio Garbati Nuove tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento Al sistema formativo ipersollecitato dalla tecnologia, e soprattutto da tutta quella parte definita digitale, vengono poste nuove e sempre più complesse sfide che l’istituzione, ai diversi gradi di formazione, non può ignorare. Sono mutate le condizioni materiali della comunicazione e della conoscenza ed…
Cari amici, lettori, frequentatori del blog, solo due righe per informarvi che nel caso abbiate un account su facebook a questo indirizzo: http://www.facebook.com/groups/281392775210325/ è stato recentemente aperto un gruppo Phenomenology Lab che aggiorna sulle uscite del Lab – ma non solo – e dove è possibile aggiungersi, postare link, testi, commenti e continuare la discussione.…
Recensione a cura di Marco Ubbiali di: P. Zini, La speranza del gesto educativo, Fede & cultura, Verona 2010. P. Zini, Il giogo educativo custodia della libertà, Fede & cultura, Verona 2011. Marco Ubbiali Leggere i due saggi di Paolo Zini in questo contesto di “emergenza” educativa fa bene al cuore, alle ragioni del cuore: educa e…
Recensione a M. UBBIALI, Per un’ascesa al senso dell’educare. Vie per la pedagogia attraverso la vita e l’opera di Edith Stein. In Appendice: Apprendere a chiedere perché, Colloquio con Roberta De Monticelli, Aracne, Roma 2010, 347 pp. Paolo Zini I discorsi sull’educazione sono oggi molto frequenti, ma, spesso, il loro carattere accorato sconfina in un…
Lo sanno tutti ormai che Internet sta entrando ed entrerà prepotentemente nel mondo dell’istruzione scolastica e in quanto sistema di trasmissione di informazioni e sapere nel processo educativo in generale. Quando si parla di una scuola aggiornata e competitiva il luogo comune è proprio quello di pensare immediatamente alla disponibilità di computer e alla rete…
8 Commenti | CommentsCircoscriviamo il dominio in cui si tenterà di vedere come passi decisivi della ricerca vareliana potranno essere assunti per lo sviluppo di strategie efficaci: il dominio è quello dell’educazione e dei processi formativi correlati. Il titolo di questo scritto doveva essere più circostanziato nell’ estendere quella possibile teoria dell’ istruzione alle sue dimensioni di pragmatica…
2 Commenti | CommentsECAP-congresses are organized every three years by the European Society for Analytic Philosophy, ESAP. The aim of the congresses is to establish contacts and encourage collaboration among European analytic philosophers. The previous conferences took place in 1993 (ECAP1 in Aix en Provence), 1996 (ECAP2 in Leeds), 1999 (ECAP3 in Maribor), 2002 (ECAP4 in Lund) 2005…
di Roberta De Monticelli in “il Fatto Quotidiano” del 23 agosto 2011 Dalla Val di Susa alla Sicilia, dall’Altopiano a Pantelleria, dalle isole toscane al Salento il paesaggio naturale e il paesaggio storico della penisola sono sottoposti a dissipazioni, cementificazioni e sconvolgimenti artificiali che non solo hanno aumentato la loro scala e intensità negli ultimi vent’anni in modo…
5 Commenti | CommentsCinquant’anni fa, il Muro di Berlino. Ernst Bloch vi vide una fatale interruzione dell’intenzionalità utopico-concreta e si sovvenne di analoghi argini anti-libertari ed anti-liberali edificati nei lontani anni Venti-Trenta dai fascismi europei sulle macerie di democrazie svuotate. Decise, allora (1962), di riprendere in mano Eredità del nostro tempo (1935) e di non cambiare nulla alla…
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