È uscito il nuovo numero di Encyclopaideia, la rivista dedicata a fenomenologia, pedagogia, formazione

sabato, giugno 9, 2012
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ENCYCLOPAIDEIA n° 32/2012

Encyclopaideia 32/2012

Editoriale | Editorial

Saggi | Essays

Neil Alan Soggie, Transcending Discursive Conflict. An Existential Phenomenological Investigation into Higher Educational Leadership | Trascendere il conflitto discorsivo. Un’analisi fenomenologico-esistenziale sulla leadership all’università

Francesco Fabbro e Damiano Felini, Media education e media attivismo: possibili convergenze per una cittadinanza partecipata | Media Education and Media Activism: Possible Convergences for a Partecipatory Citizenship

Michela Ventura, Insuccesso scolastico ed equità del sistema d’istruzione in Italia: il possibile contributo della critical pedagogy | School failure and equity in Italian school system: a possible contribution from “critical pedagogy”

Marco Biagini, Dal punto di vista pedagogico. Analisi fenomenologico-linguistica di un enunciato educativo | From the pedagogical point of view. Phenomenological-linguistic analysis of an educative statement

Giorgia Pinelli, Etica e cittadinanza nelle rappresentazioni degli studenti secondari.Una ricerca esplorativa | Young people’s ethical representation about citizenship. An empirically-based exploration

Recensioni | Reviews

A cura di Eds. Matteo Artoni e Elisabetta Biffi

Martha C. Nussbaum. Non per profitto. Perchè le democrazie hanno bisogno della cultura umanistica, di Mario Mapelli

Antonella Cilento. Asino chi legge. I giovani, i libri, la scrittura, di Marco Biagini

© 2012, pp. 142

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15 YEARS OF ENCYCLOPAIDEIA

Why publish with us?

For the last 15 years, Encyclopaideia has promoted educational thought and philosophical criticism, reaching the highest standards shared by the  international scientific community. Encyclopaideia has chosen a policy of internationalization through the major international databases; the value of our publications is assured by an influential, recognizable and effective scientific board.

Encyclopaideia is peer reviewed through a careful and transparent process; we believe that publish with us could represent a formative moment in the mutual interest of cultural exchange.

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15 ANNI DI ENCYCLOPAIDEIA

Perché pubblicare con noi?

Da 15 anni, Encyclopaideia promuove e stimola la riflessione pedagogica e filosofica critica con serietà e rigore, mettendosi al passo con gli standard qualitativi condivisi dalla comunità scientifica internazionale. Encyclopaideia ha scelto una politica di internazionalizzazione, di diffusione attraverso i principali database internazionali. Perché il valore delle proprie pubblicazioni necessita di un riscontro autorevole, riconoscibile, disinteressato ed effettivo, abbiamo sempre svolto il processo di valutazione paritaria in modo trasparente, meticoloso e attento: siamo convinti che pubblicare con noi possa essere anche un momento formativo di scambio culturale nel reciproco interesse.

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