Epistemologia

Summer School on “Neuroscience of Communication”- July 10-12, 2013 Leipzig, Germany.

venerdì, 22 Febbraio, 2013
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3rd IMPRS NeuroCom Summer School  Leipzig, 10-12 July 2013  The 3rd Summer School of the International Max Planck Research School on Neuroscience of Communication (IMPRS NeuroCom) will take place from July 10-12, 2013 in Leipzig, Germany. The summer school is jointly organised by the Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig and the Institute of Cognitive Neuroscience…

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Il 20 febbraio, Burt Hopkins (Seattle University) alla Statale di Milano terrà una conferenza su: Analiticity, Historicity, and the A Priori Unbridgeability of the Analytic-Continental Divide

lunedì, 11 Febbraio, 2013
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Mercoledì 20 Febbraio presso il Dipartimento di Filosofia dell’Università degli Studi di Milano (via Festa del Perdono, 7) aula Crociera Alta – ore 11.00 il Prof. Burt Hopkins (Seattle University) terrà una conferenza dal titolo: Analiticity, Historicity, and the A Priori Unbridgeability of the Analytic-Continental Divide Gli interessati possono scaricare un’anteprima (handout) dei contenuti della…

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Julien Deonna: On the theory of Emotion. Dal 5 all’8 febbraio, un ciclo seminariale al Dipartimento di Filosofia dell’Università Statale di Milano

giovedì, 31 Gennaio, 2013
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Julien Deonna: On the theory of Emotion Orario lezioni: * martedì 5, h 10.30-13.00: Aula Seminari; * mercoledì 6, h. 10.30-13.00 Sala Riunioni – Direzione; * giovedì 7, h. 10.30-13.00 Aula Seminari; * venerdì 8, h. 09.30-12.00 Aula Seminari. Il link della didattica del dottorato: http://dipartimento.filosofia.unimi.it/index.php/att-didattica-dottorato

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Person und Selbsttranszendenz. Ekstase und Epoché des Ego als Individuationsprozesse bei Schelling und Scheler (di Guido Cusinato, Königshausen & Neumann 2012)

lunedì, 21 Gennaio, 2013
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Un Abstract dall’Introduzione del nuovo libro di Guido Cusinato, Person und Selbsttranszendenz. Ekstase und Epoché des Ego als Individuationsprozesse bei Schelling und Scheler, Königshausen & Neumann, Würzburg 2012. Person und Selbsttranzendenz cover EINLEITUNG Im Zentrum dieser Arbeit steht die Frage nach der personalen Identität und der Orientierung in unserer flüchtigen postmodernen Zeit. Nach dem Expressivist…

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Winter School “Sense and Sensibility”, Università Vita-Salute San Raffaele 17-18 Jan. Gli interventi dei relatori

sabato, 19 Gennaio, 2013
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Si è conclusa ieri, presso l’Università Vita-Salute San Raffaele, la Winter School and International Conference Sense and Sensibility. Empirical and Philosophical Investigations on the Five Senses. Di seguito i link ai video degli interventi.   17.01 Opening Address: Michele Di Francesco-Roberta De Monticelli (San Raffaele University). Keynote Speaker: Barry Smith (University of London), Matters of…

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More info about Nicolai Hartmann Society on its web site

giovedì, 17 Gennaio, 2013
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Founded in March 2009, the Nicolai Hartmann Society is a learned society bringing together international scholars interested in Hartmann’s philosophy. The Society’s purpose is to promote and foster the study of the philosophy of Nicolai Hartmann, its place in the history of philosophy, and its relevance for contemporary issues and fields of knowledge. This homepage…

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La realtà e i suoi sensi (di Andrea Zhok, Ets 2012). Per una fondazione non naturalistica della percezione sensoriale

lunedì, 14 Gennaio, 2013
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Da alcuni anni, e ancor più a seguito della pubblicazione del fortunato volume di Dan Zahavi e Shaun Gallagher The Phenomenological Mind, si assiste un po’ ovunque a un rinnovato interesse per l’ampia e variegata tradizione del pensiero fenomenologico, come possibile interlocutore, per certi versi privilegiato, delle odierne ricerche cognitive e neurocognitive. Naturalmente, per chiunque…

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Ridurre gli errori educativi grazie alla didattica enattiva. Una novità editoriale Armando

giovedì, 10 Gennaio, 2013
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Dopo il libro di Rossi sulla Didattica Enattiva e quello di Rivoltella sulla Neurodidattica, ecco una terza pubblicazione, già preannunciata su Phenomenology Lab, che sviluppa gradualmente i passaggi per una revisione delle prassi in educazione. L’ALUNNO FURGONCINO E L’ALUNNO CARRARMATO Una didattica enattiva per ridurre gli errori in educazione ARMANDO EDITORE   Introduzione Come si…

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Andrea Zhok: The Ontological Status of Essences in Husserl’s Thought (pre-print version of the paper)

martedì, 8 Gennaio, 2013
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The uploaded text is a pre-print version of the paper. Please quote from the published version. The Ontological Status of Essences in Husserl’s Thought “The Ontological Status of Essences in Husserl’s Thought”. NEW YEARBOOK FOR PHENOMENOLOGY AND PHENOMENOLOGICAL PHILOSOPHY, vol. XI, 2012, 99-130. ISSN: 1533-7472 The Ontological Status of Essences in Husserl’s Thought Andrea Zhok…

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Spesa, risultati, efficienza. Miti, leggende e realtà dell’università italiana. A cura di Giuseppe Nicolao, Università di Pavia (per Roars)

giovedì, 20 Dicembre, 2012
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Riceviamo e volentieri pubblichiamo il documento elaborato da Giuseppe Nicolao, dell’Università di Pavia, intitolato Miti, leggende e realtà dell’università italiana, e messo a disposizione da Roars (Return on Academic Researches) .

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