Posts Tagged ‘ Thomas Nagel ’

Dialogo tra un filosofo e un non so. Sulla vita. Scarica la seconda parte dell’ebook di Stefano Cardini

mercoledì, settembre 28, 2011
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Dialogo tra un filosofo e un non so. Sulla vita. Scarica la seconda parte dell’ebook di Stefano Cardini

Dalla quarta di copertina Il titolo di questo libro riecheggia un album e spettacolo teatrale di Giorgio Gaber (Dialogo tra un impegnato e un non so), che nel 1972 ironizzava sull’ideologia che, allora non meno di oggi, intorbidiva le acque del nostro pensiero e della nostra vita. Il suo tema è la coscienza. Esiste o…

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As free as we can. Un lucido report

lunedì, maggio 9, 2011
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Pubblico con molto piacere questo breve ma lucido report di una giovanissima promettente studiosa, Francesca Gaino, che si appresta all’ultimo anno del Liceo delle Scienze Umane dopo un soggiorno di studio di un anno negli Stati Uniti. As free as we can. Liberi sì ma quanto e come possiamo, mi sembra francamente una semplice fomula…

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Tempo di libertà. Note sul film Agora di Amenàbar e sul libero volere

venerdì, aprile 30, 2010
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Agora. La storia della filosofa Ipazia. Un buon film (leggi la rassegna stampa del Ph.lab e la lettera di Franco Cardini a Roberta De Monticelli sul cattolicesimo, con i commenti), da vedere, terapeutico, perché ci aiuta nello sforzo di allargare la visione di questa realtà umana dominata da passioni, fanatismi, soprattutto illusioni, anche se così…

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Per una didattica laboratoriale della filosofia: confronto dialogico e crescita personale

sabato, settembre 12, 2009
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La didattica della filosofia nei Licei risulta più efficace se si utilizza una modalità laboratoriale, che parta dalla domanda su questioni esperienziali e si connetta alla riflessione filosofica attraverso la mediazione di un classico. Il contesto dialogico di tale proposta didattica favorisce l'apprendimento delle strategie argomentative e discorsive ma anche e soprattutto sostiene l'evoluzione personale.

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