Posts Tagged ‘ scuola ’

Nichilismo pedagogico – di Roberta De Monticelli

martedì, 15 Febbraio, 2022
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Nel dicembre 2021 riprendemmo qui una lettera aperta di molti docenti, anche universitari, suscitata dal Gruppo di Firenze per la Scuola del merito (https://www.phenomenologylab.eu/index.php/2021/12/lettera-aperta-del-gruppo-di-firenze-al-ministro-bianchi-sugli-esami-di-maturita/ ), che ebbe una forte risposta dei docenti medi sui social (una lettera di alcuni docenti fu ripresa anche dal Lab (https://www.phenomenologylab.eu/index.php/2021/12/scrivere-per-una-scuola-responsabile-di-rosaria-ricapito-e-filippo-indovino/ ). Il Ministro dell’Istruzione si convinse, o comunque ripristinò…

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AGLI INSEGNANTI DI OGGI, AI SOVRANI DI DOMANI. Di Roberta De Monticelli

sabato, 27 Novembre, 2021
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Riprendiamo qui un articolo uscito su Domani (26 novembre), scritto perché siano gli insegnanti stessi a reagire allo svilimento e alla mortificazione, loro e degli studenti, e della scuola (vedi post precedenti). Ma anche per chiedersi: da dove viene questo dismissione, da tanto tempo in corso, di un ideale tanto centrale alla democrazia come l’istruzione…

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Ancora sulla maturità negata – di Stefano Adami.

mercoledì, 24 Novembre, 2021
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Riceviamo e volentieri pubblichiamo questa vibrata protesta sulla ventilata abolizione dell’ultimo scritto residuo agli esami un tempo detti di Maturità (vedi post precedente per i riferimenti alla discussione in corso). Stefano Adami ha insegnato Italian Language and culture presso la University of Bath(UK), la University of California e la University of Chicago. Ha pubblicato il…

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LA CARICA DEI 40.000 (E IL SILENZIO DEI PROF?) – di Giacomo Costa

lunedì, 22 Novembre, 2021
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Riprendiamo qui un articolo uscito su Affaritaliani.it – CRONACHE Domenica, 21 novembre 2021, con il titolo Maturità senza prova scritta: “Troppo stress”. Ma è così che si diventa adulti.  Svariati notisti si sono pronunciati sulla sconcertante richiesta, che ha raccolto tante firme, di abolire ogni valutazione su ciò che evidentemente più difetta ai firmatari –…

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I nomi e le cose, ovvero la Scuola e l’ope legis – di Roberta De Monticelli

sabato, 5 Giugno, 2021
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Riprendiamo dal “Domani” 5/6/2021 questo articolo sulla scuola e ciò che resta della svolta ideale e civile, oltre che economica, che avrebbe “salvato” l’Italia dal declino rilanciando il suo futuro dopo la pandemia. La scuola è un tema che sta particolarmente a cuore alla nostra piccola comunità, e come sempre sono graditi commenti. Ma in…

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La Pandemia e il Regno dei Fini

martedì, 5 Gennaio, 2021
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A proposito di scuola, individualità e responsabilità, a proposito di rinnovamento dopo l’apocalisse della pandemia: riprendiamo qui un articolo appena uscito su Atlante, il Magazine dell’Enciclopedia e dell’Istituto Treccani. All’inizio della pandemia che ha segnato tanto tristemente la vita del mondo intero nell’anno appena chiuso, un fremito di speranza attraversò la vita di molti di…

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La qualità negata a scuola (Ernesto Galli della Loggia)

sabato, 26 Settembre, 2020
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A proposito di Scuola. Questo articolo di Galli della Loggia  (“Corriere della sera”, 25/09/2020), potrebbe essere un ottimo spunto per la discussione cui ci chiamava l’appello precedentemente pubblicato di un gruppo di insegnanti dell’Associazione Cidi, Se è decisamente dubbia la seconda parte, in particolare l’esempio tedesco, la prima pare fotografare in modo ahimé realistico e…

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Quando la scuola rinuncia all’educazione

venerdì, 12 Giugno, 2020
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Riceviamo, e volentieri pubblichiamo, queste limpide e condivisibili parole sulla natura dell’educazione.   Quando la scuola rinuncia all’educazione Educare non vuol dire lasciar scorrere. Ebbene sì. Cominciare uno scritto con una negazione sembrerebbe già porre le basi per una riflessione poco costruttiva. Una riflessione pronta a distruggere, cancellare e, dunque, negare. Ma perché siamo affetti…

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Dove va la scuola? Probabilmente dove va la società. Spunti di discussione

lunedì, 5 Settembre, 2011
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Lo sanno tutti ormai che Internet sta entrando ed entrerà prepotentemente nel mondo dell’istruzione scolastica e in quanto sistema di trasmissione di informazioni e sapere nel processo educativo in generale. Quando si parla di una scuola aggiornata e competitiva il luogo comune è proprio  quello di pensare immediatamente alla disponibilità di computer e alla rete…

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Maestri d’Italia: come la nostra Scuola se ne sta andando in frantumi

sabato, 16 Gennaio, 2010
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Appena pubblicato, il Rapporto sul sistema dell’istruzione pubblica primaria italiana, commissionato dell’associazione Italia Futura, fondata da Luca Cordero di Montezemolo, ha già fatto parlare di sé. Ecco un passo saliente dell’autore dell’indagine, Adolfo Scotto Di Luzio, storico e saggista, docente all’Università di Bergamo. «In questi anni lo Stato ha dismesso funzioni importanti di direzione e…

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